এনসিইআরটি(NCERT) অনুসারে মূল শিক্ষাদানের দক্ষতা?

NCERT অনুসারে মূল শিক্ষাদানের দক্ষতা:

পরীক্ষা সম্পর্কে:

ন্যাশনাল অ্যাসেসমেন্ট সেন্টার- পারখ (পারফরম্যান্স অ্যাসেসমেন্ট, রিভিউ অ্যান্ড অ্যানালাইসিস অফ নলেজ অফ হোলিস্টিক ডেভেলপমেন্ট) NCERT-তে একটি স্বতন্ত্র উপাদান ইউনিট হিসাবে নোটিফিকেশন নং-এর মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। 1-4/2012-EC/ 101- 164 তারিখের NCERT-এর 8ই ফেব্রুয়ারী, 2023-এর অনুচ্ছেদ 4.4.1 দ্বারা বাধ্যতামূলক অন্যান্য কাজের সাথে ছাত্রদের মূল্যায়ন সম্পর্কিত ক্রিয়াকলাপগুলির সাথে নিয়ম, মান, নির্দেশিকা নির্ধারণ এবং বাস্তবায়নের মৌলিক উদ্দেশ্যগুলি পূরণ করা ন্যাশনাল এডুকেশন পলিসি (NEP) 2020। পরখের জন্য ফোকাস করার চারটি প্রধান ক্ষেত্র রয়েছে:

1. দক্ষতা ভিত্তিক মূল্যায়নে সক্ষমতা বিকাশ

2. বড় মাপের অর্জন সমীক্ষা

3. স্কুল বোর্ডের সমতা

4. ভিত্তিগত, প্রস্তুতিমূলক, মধ্য ও মাধ্যমিক পর্যায়ের জন্য হোলিস্টিক প্রগ্রেস কার্ড।

পারখের অধীনে গৃহীত কার্যক্রমগুলির মধ্যে রয়েছে:

1. সক্ষমতা ভিত্তিক মূল্যায়নে সক্ষমতা বিকাশ

প্রজেক্ট বিদ্যাসাগর – PARAKH পিএইচডি চেম্বার অফ কমার্স (PhDCC) এর সহযোগিতায় জাতীয় পাঠ্যক্রম ফ্রেমওয়ার্ক 2023 অনুযায়ী ফাউন্ডেশনাল, প্রিপারেটরি, মিডল এবং সেকেন্ডারি লেভেলে শেখার দক্ষতার বিস্তারের জন্য ভারতের সমস্ত রাজ্য/কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলে একাধিক কর্মশালার আয়োজন করছে ( NCF, 2023)। এই অনুশীলনের লক্ষ্য হল শিক্ষক শিক্ষিকা এবং শিক্ষকদের শিক্ষাগত এবং নীতিগত পরিবর্তনগুলির সাথে পরিচিত করা যা NCF 2023-এর সাথে চালু করা হয়েছে যাতে নিশ্চিত করা যায় যে দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষা-শিক্ষা বাস্তবায়নের ফাঁকগুলি পূরণ করা হয়।

2. বড় আকারের অর্জন সমীক্ষা:

পরখ, দেশের শিক্ষাগত অবস্থার পর্যায়ক্রমে নিরীক্ষণ ও মূল্যায়নের জন্য বড় আকারের অর্জন সমীক্ষার আয়োজন করার জন্য বাধ্যতামূলক করা হয়েছে। এর ম্যান্ডেটের অংশ হিসাবে, পারখ 3 নভেম্বর, 2023-এ রাজ্য/কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলগুলির সাথে কাজ করেছে, 3 , 6, এবং 9 গ্রেডের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করে ভিত্তিগত সাক্ষরতা, মৌলিক সংখ্যাতা, ভাষা এবং গণিতে দক্ষতা নির্ধারণ করেছে। মূল্যায়নের একক হিসাবে শিক্ষাগত ব্লক সহ ভিত্তিগত, প্রস্তুতিমূলক এবং মধ্যম পর্যায়ের শেষে। 30টি রাজ্য/কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলে পরিচালিত, মূল্যায়নে 8 মিলিয়ন শিক্ষার্থীর আনুমানিক নমুনা অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। রাজস্থান এবং ছত্তিশগড় বিধানসভা নির্বাচনের কারণে যথাক্রমে 7 এবং 13 তারিখে ডিসেম্বরে মূল্যায়ন পরিচালনা করেছিল। এই রাজ্যগুলি সহ, নমুনার আকার প্রায় 8.5 মিলিয়নে বেড়েছে।

3. স্কুল বোর্ডের সমতা:

পরীক্ষা সংস্কার সংক্রান্ত সুপারিশ তৈরি করতে পারখ স্কুল শিক্ষা বোর্ডের সাথে কাজ করছে। একবার ভারতের সমস্ত বোর্ডে সমতা আনা হলে, শিক্ষার সব ধরণের জন্য ক্রেডিট পয়েন্ট বরাদ্দ করা সম্ভব হবে, তা একাডেমিক, বৃত্তিমূলক বা অভিজ্ঞতামূলক হোক।

সমতা অন্বেষণে, পারখ জুন এবং আগস্ট, 2023 এর মধ্যে আঞ্চলিক কর্মশালা পরিচালনা করেছে। এই কর্মশালায়, প্রশাসন, পাঠ্যক্রম, মূল্যায়ন এবং পরিকাঠামোর ডোমেনে বোর্ড থেকে ডেটা সংগ্রহ করা হয়েছিল। তথ্য সংগ্রহের জন্য, দুটি টুল ব্যবহার করা হয়েছিল, যথা সমতা প্রশ্নাবলী এবং প্রশ্নপত্রের টেমপ্লেট বিশ্লেষণ। সংগৃহীত তথ্য বিশ্লেষণ করার পর, সমতা অর্জনের জন্য যে ক্ষেত্রগুলিতে মনোযোগ দিতে হবে তা তুলে ধরে একটি প্রতিবেদন তৈরি করা হয়েছিল। 2023 সালের নভেম্বর এবং ডিসেম্বর মাসে দুটি জাতীয় পর্যায়ের কর্মশালা এর পরে পরিচালিত হয়েছিল। এই কর্মশালায় সমস্ত বোর্ডকে প্রতিবেদনটি পড়ার জন্য এবং প্রাসঙ্গিক পরামর্শ ও মন্তব্য করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল। এই ধরনের আলোচনার পর সমতুলতার জন্য নীতি সুপারিশগুলি খসড়া করা হচ্ছে।

এই ব্যবস্থাগুলির মাধ্যমে পরখ তার প্রধান ক্ষেত্রগুলিতে ছাত্রদের মূল্যায়ন সম্পর্কিত নিয়ম, মান, নির্দেশিকা এবং বাস্তবায়নের যাত্রা শুরু করেছে। সময়ের সাথে সাথে, এই ডোমেনে একটি বড় পরিবর্তন আশা করা হচ্ছে।

4. ভিত্তিগত, প্রস্তুতিমূলক, মধ্য ও মাধ্যমিক পর্যায়ের জন্য হোলিস্টিক প্রগ্রেস কার্ড।

ফাউন্ডেশনাল, প্রিপারেটরি, মিডল এবং সেকেন্ডারি পর্যায়ের জন্য হোলিস্টিক প্রোগ্রেস কার্ডের বিকাশ ও বিস্তার। 360-ডিগ্রী হলিস্টিক প্রোগ্রেস কার্ড তৈরি করা হয়েছে যাতে মূল্যায়নকে আরও ব্যাপক এবং প্রকৃতিগতভাবে সামগ্রিক করে দক্ষতা-ভিত্তিক শেখার-শিক্ষণের মূল্যায়নে সহায়তা করা যায়।