বুদ্ধির পরিমাপ সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টীকা লেখ।

বুদ্ধি পরিমাপ:

পূর্ববর্তী পাঠে যেমন আলোচনা করা হয়েছে, বুদ্ধিমত্তার প্রকৃতি সম্পর্কে সঠিক বোঝার জন্য ধারণা, সংজ্ঞা এবং পরিমাপ প্রয়োজন। বুদ্ধিমত্তার আধুনিক ধারণা এবং কার্যকর সংজ্ঞা দেওয়ার উপায় আলোচনা করা হয়েছে। বর্তমান পাঠে বুদ্ধিমত্তার দ্বিতীয় দিকটি আলোচনা করা হবে অর্থাৎ কিভাবে বুদ্ধিমত্তা পরিমাপ করা হয়।

আমরা জানি যে কোন দুটি শিশুর বুদ্ধি সমান নয়। মনস্তাত্ত্বিক গবেষণা বুদ্ধি পরিমাপের প্রধান হাতিয়ার বা কৌশল। অভিক্ষার সাহায্যে বুদ্ধিমত্তার স্বতন্ত্র পার্থক্য পরিমাপ করা হয়। তাই সবার আগে জানতে হবে পরিমাপ বলতে কী বোঝায়? বস্তু বা ঘটনাকে পদ্ধতিগতভাবে সংখ্যা নির্ধারণের পদ্ধতিকে পরিমাপ বলা হয়। আগেই বলা হয়েছে অভিক্ষা দ্বারা বুদ্ধি পরিমাপ করা হয়। এখন প্রশ্ন হল জ্ঞান আকাঙ্খা কি? বিভিন্ন ধরনের বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা রয়েছে যেমন: স্বতন্ত্র বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা, গ্রুপ বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা, পরিস্থিতিগত বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা ইত্যাদি। সমস্ত বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায়, বেশ কয়েকটি প্রশ্ন বা কাজ দেওয়া হয় এবং উত্তরদাতাকে সেগুলির উত্তর দিতে বা কোনও সমস্যা সমাধান করতে বলা হয়। বৃদ্ধাভিক্ষায়, অসুবিধার মাত্রা অনুযায়ী প্রশ্ন বা পরিস্থিতি সাজানো হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি শব্দভাণ্ডার উপ-পরীক্ষা উত্তরদাতাকে একটি সহজ শব্দ যেমন “কলম” এবং “বিচ্ছিন্নতা” এর মতো কঠিন শব্দের সংজ্ঞা দিয়ে শেষ করতে বলতে পারে। বেশিরভাগ বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা গুণমান পরিমাপের জন্য পদ্ধতির সংমিশ্রণ ব্যবহার করে এবং অনেকগুলি উপ-পরীক্ষা রয়েছে।

আইকিউ টেস্টে দেওয়া উত্তরগুলো সঠিক বা ভুল হিসেবে যোগ করে মোট স্কোর নির্ধারণ করা হয়। সাফোককে প্রায়শই উচ্চাকাঙ্খী নিয়মের পরিপ্রেক্ষিতে ব্যাখ্যা করা হয়, সেগুলিকে অর্থপূর্ণ প্রমিত অর্জনের ব্যবস্থায় পরিণত করে। একটি আদর্শ হল ফ্রিকোয়েন্সির একটি বিবরণ যার সাথে জনসংখ্যার প্রতিনিধিত্বকারী একটি নির্দিষ্ট গোষ্ঠীর সদস্যরা বুদ্ধিমত্তার একটি পরিমাপ পায়। উদাহরণ স্বরূপ, একটি ‘স্ট্যান্ডার্ড’ গ্রুপ হতে পারে আমাদের দেশের জনসংখ্যার 5 বছর বয়সী শিশুদের প্রতিনিধিত্বমূলক নমুনা বা একই বয়সের পুরুষ প্রাপ্তবয়স্কদের একটি দল ইত্যাদি।